کارگاه گفت‌وگوتابستان 1402

وضعیت فعلی
ثبت‌نام نشده
قیمت
750000 تومان

نوع دوره

حضوری

طول دوره

8 جلسه در 8 هفته

مخاطب

والدین

دفترچه معرفی دوره

تخفیف ثبت نام گروهی

برای دریافت کد با روابط عمومی تماس بگیرید.

برای شرکت در این دوره بر روی کلمه ثبت نام کلیک کنید

قالب آموزشیمکان برگزاری زمان شروع دورهتسهیلگر دورهروزهای برکزاریهزینه (تومان)خرید و ثبت نام
حضوری تهران، باغ کتابهفته اول تیرماهدکتر علیرضا دریدوشنبه 18 تا 19:301،200،000زمان ثبت‌نام به پایان رسیده است.
حضوری تهران، مدرسه مهداسلامهفته اول تیرماهدکتر علیرضا دریسه شنبه 18 تا 19:301،200،000زمان ثبت‌نام به پایان رسیده است.

برای تسلط بر مهارت گفت‌وگو، از کجا شروع کنیم؟

برخی از ما خوش‌صحبت و اهل بحث هستیم و به همین دلیل تصورمان این است که در گفت‌وگو ماهر هستیم امّا گفت‌وگو با خوش‌صحبتی متفاوت است. یکی از پیش‌نیازهای اساسی گفت‌وگو، میل به دانستن بیشتر است. میل به دانستن است که میل به شنیدن را در ما تقویت می‌کند. این درحالی است که برخی از ما، در هنگام صحبت با نوجوان خود را در نقش استاد قرار می‌دهیم و به دنبال انتقال دانسته‌های خود هستیم. به‌علاوه، در بسیاری از موارد می‌کوشیم، صِحّت دانسته‌ها و تجربیات‌ خود را به نوجوان اثبات کنیم. در صورتی که برای پیشبرد گفت‌وگو لازم است برخی باورهایمان را در پرانتز قرار دهیم و به نفع ترتیب یک گفت‌وگوی سالم، آن‌ها را مفروض قرار ندهیم.

اهداف آموزشی:

  • شناخت مفهوم گفت‌وگو و تمایز آن با سایر مفاهیم مشابه
  • شناخت مفهوم اختلاف‌نظر و زاویه دید
  • شناخت مهارت گوش‌دادن و همدلی و تمایز آن با سایر مفاهیم مشابه
  • شناخت موانع همدلی
  • شناخت مهارت پذیرش احساسات نوجوان
  • شناخت مهارت مشاهده بدون قضاوت
  • شناخت مهارت تعلیق باور در گفت‌وگو 
  • شناخت مفهوم انصاف در گفت‌وگو

سرفصل‌های دوره:

  • درس اول: گفت‌وگو و غیر آن!
  • درس دوم: دیگری!
  • درس سوم: به وقت همدلی!
  • درس چهارم: چشمان دروغ‌گو!
  • درس پنجم: پرانتزهای طلایی!
  • درس ششم: مهارت من در گفت‌وگو!

معرفی استاد دوره

مشکل آن‌جاست که وقتی مهارت گفت‌وگو را نمی‌دانیم مسائل کوچک‌تر و تکرارشونده مثل مرتب‌ نکردن اتاق، حضور طولانی مدت نوجوان در شبکه‌های اجتماعی و وقت صرف کردن با تلفن همراه تبدیل می‌شوند به چالش‌های بزرگ که انرژی و اعتبار ما را برای رسیدگی به مسائل بنیادی‌تر که تفاوت نظرهای اساسی‌تر با هم داریم می‌گیرند. از بگو مگوهای هرروزه با هم خسته‌ایم، چندباری هم از کوره در رفته‌ایم و حرف‌هایی را زده‌ایم و رفتارهایی را  انجام داده‌ایم که دیگر حس هم‌دلی را نمی‌توانیم ایجاد کنیم، گویی دیواری در میان ماست که باعث می‌شود نه نوجوان رغبت بازگویی مشکلاتش را برای ما داشته باشد، نه ما حوصله و تحمل سهل‌گیری‌هایی برای او داریم. کارگاه گفت‌وگو، در دل این چالش‌ها متولد می‌شود. در گام اول، لازم است بدانیم گفت‌وگو با گپ و گفت، با بحث، با جدل، با مناظره و مذاکره متفاوت است. بعد از این لازم است طرف مقابل را به عنوان انسانی مستقل و متفاوت از خودمان به رسمیت بشناسیم.

علیرضا درّی
• دکترای فلسفه از پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی
• مدیر شورای علمی مدرسه اندیشه‌ورزی کودک و نوجوان موسسه تیزفکری