الفبای نوآوری
معرفی و اهداف دوره از زبان مدرس
در این دوره می‌آموزیم که چگونه با شناخت انواع مساله، گردآوری اطلاعات مناسب، طرح پرسشهای مناسب، استفاده از روشهای نوین ایده‌پردازی، مقایسه راه‌حل‌ها با ارزشهای تصمیم‌گیری و … مسیر دشوار «حل مسئله» را در فرایندی جمعی، خلاق و آموزنده طی کنیم؛ پویایی و تاثیرگذاری خود را حفظ کنیم و اعتماد به قدرت تغییر را در خود و دیگران زنده نگه داریم.
این دوره یک دوره عمومی متمرکز بر مهارت «حل خلاق مسئله» و پیش‌نیاز شرکت در دوره حرفه‌ای تربیت کارشناس نوآوری است .
در این دوره با استفاده از روشهای خلاق آموزشی و انجام پروژه گروهی، یادگیری را به تجربه عملی پیوند می‌زنیم تا دوره ای مهارت‌محور، تعاملی و خاطره‌انگیز را به فراگیران تقدیم کنیم.
موسس و مدیرعامل موسسه تیزفکری
دکتری فلسفه علم از دانشگاه تربیت مدرس تهران
مولف کتاب تیزفکری، مهارت فهم و سنجش استدلال
اهداف آموزشی
- درک مشکلات و فرایند «حل خلاق مسئله» و کنار زدن تصورات غلط درباره این مفهوم
- توانایی تشخیص انواع اطلاعات نیازمند گردآوری
- توانایی طرح پرسشهای اساسی به منظور انتخاب راهبردهای اساسی در حل مسئله
- توانایی تشخیص و استفاده از ابزارهای متنوع تعریف و صورتبندی جدید مسئله
- توانایی نگارش جمله توصیفگر مشکل به صورت عینی و صریح
- توانایی استفاده از روشهای نوین ایده‌پردازی و تفکر واگرا
- توانایی استفاده از روش شش-پی در فهم فرایند تفکر خلاق و غرقگی در مسئله
- توانایی استفاده از ترفندهای حل خلاق مسئله (تفکر جانبی، اسکمپر، تریز)
- توانایی ترسیم تحلیل نهایی به منظور انتخاب راه حل نهایی
- توانایی درک پیچیدگی واقعیتها به تحلیلهای شخصی و شهودی در ارائه راه حل نهایی
- توانایی ارزیابی راه حل نهایی از جهت تطبیق بر مسئله و مشکل گشایی
گروه هدف
عموم علاقمندان به ارتقاء مهارت حل خلاق مسئله و توسعه فردی
کلیه آموزگاران، تسهیلگران، والدین علاقمند به ایجاد محیط خلاق حل مسئله در خانواده، کارشناسان تحقیق و توسعه، طراحان آموزشی، کارشناسان فرهنگی
امکانات
- دسترسی به فایل ضبط‌شده کلاس
- انجام تکالیف فکری و دریافت بازخورد
- پشتیبانی در طول دوره
امتیازات
- کسب گواهی از موسسه تیزفکری
- امکان شرکت در دوره حرفه ای تربیت کارشناس نوآوری
عنوان و سرفصل هر جلسه
شناخت مفاهیم خلاقیت و نوآوری
خلاقیت در محصول، فرایند و شخصیت
موانع شناختی و اجتماعی در حل مسئله
چگونشناخت مفاهیم پرسش، مشکل، معضل و بحران
ریخت‌شناسی مسئله
ترفند «استخوان ماهی» و MECI کردن تحلیل‌ها
ترفند پرسش «چرا»
ترفند پرسش «که چی»
ترفند پرسش «دیگه چی»
تحلیل موردی
بازنویسی مسئله بر اساس «نقشه همدلی»
بازنویسی مسئله از دیدگاه ذی‌نفعان
مدل پل-الدر در باز تعریف مساله
ترفند «چگونه»
ترفند «وارسی»
تحلیل موردی
تحلیل خلاق یک مسئله با مدل SCAMPER
حل خلاق مسئله با مدل TRIZ
تحلیل خلاق مسئله با مدل 6-P
تحلیل موردی
حل خلاق مسئله با مدل‌های تفکر جانبی (Lateral Thinking)
تحلیل خلاق یک مسئله با مدل شش-کلاه-تفکر
تحلیل موردی
توزیع نقش‌ها و رهبری گروه
تحلیل ریسک و تصمیم‌گیری در نبود قطعیت
تحلیل موردی
ترسیم مسئله و ارائه راه حل
طراحی فرم ارزیابی راه حل اولیه
ارائه دستاورد پروژه‌های گروهی
| قالب آموزشی | شروع دوره | ساعات آموزشی | هزینه (تومان) | ثبت‌نام و خرید |
| مجازی | 28 اردیبهشت ماه 1404 | 8 جلسه ۱۲۰ دقیقه ای | 3.800.000 | پرداخت نقدی پرداخت اقساطی |
- شرایط پرداخت اقساطی: تعداد 2 قسط ، تا آخر خرداد ماه 1404 می باشد.
