تربیت مربی فلسفه برای کودکان
فبک چیست؟
فلسفه برای کودکان (فبک) به طور کلی یک برنامه پیشتاز و جهانی با هدف پرورش مهارتهای شناختی، زبانی، و اجتماعی کودکان و نوجوانان از طریق گفتگوی همسالان با همراه مربی است. در این برنامه بر تقویت مهارتهای تفکر نقادانه، تفکر خلاق و تفکر مراقبتی تاکید میشود. نتیجه این که کودکان از هم میآموزند و اندیشیدن را با یکدیگر تمرین میکنند.
اهمیت آموزش فبک در چیست؟
امروز ما بیشتر از گذشته به اندیشهورزی در مواجهه با انبوه دادهها نیاز داریم. داشتن مهارت اندیشیدن به واسطه محتواهای منتشر شده در فضای مجازی و دسترسی بیشتر افراد به آن یک ضرورت است؛ چراکه با عدم اندیشه ورزی امکان تحلیل و ارزیابی دادهها برای ما دشوار میشود. همچنین یادگیری این مهارت در دوران کودکی میتواند به درونی شدن بیشتر آن در بزرگسالی کمک کند. خوشبختانه در این دو دهه اخیر در کشور والدین به ضرورت آموزش فبک پی بردهاند و آن را در برنامههای آموزشی فرزندان خود جای دادهاند. علاوه براین برخی مدیران مدارس این برنامه را درساعات آموزشی مدارس خود اجرا میکنند. با توجه به این موارد مربیگری فبک جایگاه ویژهای در آموزش کودکان پیدا کرده است.
آشنایی با فبک کافی نیست!
نقش مربی فبک تسهیلگری و هدایت بحث، پرسیدن سوالات بجا از کودکان و هدایت آنها برای ادامهی گفتگو است. بدین منظور مربی علاوه بر دانش و مهارت مربوط به فبک نیاز به آموختن وتمرین مهارتهای تفکر نقادانه نظیر پرسشگری و استدلال ورزی دارد. همچنین در تحلیل مسائل اساسی فلسفه یا همان فلسفهورزی باید ورزیده باشد.
برای رسیدن به این سطح از توان مربیگری به یک دوره آموزشی جامع و زمان بر نیاز است. موسسه تیزفکری بدین منظور دوره آموزشی در نظر گرفته است که افراد علاقمند نه فقط با مقوله فبک آشنا شوند، بلکه در مربیگری آن حرفهای شوند. این مهم با کمک اساتید متخصص و در بستر کارورزی تحقق میابد.
مخاطب این دوره شما هستید، اگر علاقمند کار با کودکان هستید و در این زمینه هم فعالیت میکنید؛ والد دغدغهمند، مربی مهد، معلم درس تفکر، مدرس درس مهارتهای زندگی هستید و نیاز دارید مهارتهای خود را ارتقا دهید. همچنین دانشجو یا فارغالتحصیل دانشگاه خصوصا در رشته هایی نظیر فلسفه، روانشناسی، علوم تربیتی، فلسفه تعلیم و تربیت هستید که مایلید به طور حرفهای مربی فبک شوید.
مربی فبک کیست و نقش او چیست؟
مربی گری فبک در واقع تسهیلگری و هدایت بحث، پرسیدن سوالات بجا از کودکان و کمک به آنها برای ادامه روند گفتگو است.مربی از تمرینات کتاب آموزشی استفاده میکند، مباحث را مطرح نموده و کودکان را به فکرکردن در مورد خودشان و برای خودشان تشویق میکند.
این دوره چه نیازی در رابطه با مربی فبک را پاسخ خواهد داد؟
مخاطب با یک دوره کاربردی و جامع روبرو است که در آن ضمن یادگیری تاریخچه و مبانی فبک، مهارتهای مربوط به نقش خود را میآموزد، همچنین تفکر نقادانه از جمله مهارت پرسشگری سقراطی و استدلالورزی را یاد گرفته و تمرین میکند. علاوه براین فلسفهورزی را میآموزد و تمرین میکند.
مخاطب این دوره چه کسانی هستند؟
تمامی علاقمندان کار با کودکان از جمله دانشجویان یا فارغالتحصیلان دانشگاهی در مقاطع کارشناسی و بالاتر خصوصا در رشته هایی نظیر فلسفه، روانشناسی، علوم تربیتی، فلسفه تعلیم و تربیت که مایل هستند به طور حرفهای مربی فبک شوند مخاطبان دوره هستند. همچنین مربیان مهد، معلمان درس تفکر، مدرسان درس مهارتهای زندگی میتوانند در این دوره ها شرکت کنند و مهارتهای خود را ارتقا دهند. با توجه به آماری که در این چندسال از دوره مربیگری فبک در موسسه تیزفکری بدست آمده است، عمده شرکتکنندگان خانمها با تحصیلاتی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و در رشتههای علوم انسانی خصوصا فلسفه، روانشناسی، علوم تربیتی، و جامعه شناسی بوده اند و از نظر جغرافیایی از شهرهای تهران، اصفهان و مشهد بیشترین تعداد را شامل میشدند.
دوره تربیت مربی فبک در موسسه تیزفکری واجد چه ویژگی هایی است؟
نحوه ثبت نام
| شیوه پرداخت | هزینه (تومان) | پیش ثبتنام |
| نقدی | 1.000.000 | پرداخت نقد |
اساتید دوره
نقشه راه دوره در سال 1404
سابقه برگزاری:
- سال 1403: روایت دکتر قاعدی ، مدرس دوره
- سال 1402: در دوره تربیت مربی فبک 402 چه گذشت؟
- سال 1401
سوالات متداول
ایشان مدرس درس فلسفه ورزی و مربی ارشد درس تفکر نقادانه هستند.بقیه درسها اساتید دیگری دارند.
کتابها لازمه تعمیق و انسجام مطالب هستند اما پیش شرط شرکت در کلاس یا فهم مطالب نیستند.
از مزایای صرف زمان بیشتر، تعمیق بهتر مطالب است اما عدم اجرای آن اختلالی در روند آموزش به وجود نمی آورد. هر چند دروس تمرین محور مانند مهارت تفکر نقادانه حداقل هفته ای یک یا دو ساعت زمان نیاز دارند.
شرکت در وبینار آزاد است.
